En este país van a usar libros de texto con IA, que se adaptan al alumno
Un libro con IA que cambia los textos y ejercicios según el niño sea más o menos listo. ¿Es una buena idea?
En Corea del Sur, el próximo curso van a probar un experimento polémico: libros de texto con inteligencia artificial, en clases a partir de los ocho años.
Mientras que en la mayoría de los países hay un debate sobre a qué edad deben acceder los niños a la tablet y los móviles, y cada vez se retrasa más, parece que en Corea del Sur no tienen este problema.
Al menos, a nivel estatal. Porque más de 50.000 padres y madres ya han firmado para que no se implante la IA en las escuelas coreanas.
Así funcionan los libros de texto con IA
En el próximo curso, Corea del Sur va a introducir libros de texto digitales, dotados de inteligencia artificial.
Estos libros de texto se usan en una tablet. El profesor irá evaluando a los alumnos a lo largo del curso, y les otorgará un nivel. En función de ese nivel, una IA cambiará el texto del libro, y los ejercicios, para adaptarse a ese nivel.
El objetivo de personalizar los libros de texto mediante IA, es que los alumnos aventajados no se aburran, y los que no lo llevan bien, no se queden atrás.
"Muchos estudiantes tienden a dormirse en clase, pues algunos ya han aprendido los contenidos en escuelas privadas de repaso, y otros simplemente no siguen las lecciones", explica un funcionario coreano en Financial Times.
"Pronto serán capaces de pensar con originalidad, ya que los libros de texto de IA ofrecen contenidos variados para cualquier situación e inducen su interés por el estudio y les ayudan a pensar de forma creativa", continúa.
Compañías como LG o Samsung se están encargando de diseñar estas funciones educativas de inteligencia artificial. Las primeras estarán disponibles en 2025, pero para 2028 esperan que funcionen en todas las asignaturas menos Música, Arte, Educación física, y Ética.
La IA no se integrará solo en los libros de texto. Otra aplicación resumirá los puntos más importantes que explique el profesor, en una pizarra digital.
Según Financial Times, el 54% de los profesores apoyan la iniciativa. Pero los padres no están tan convencidos. Ya han recogido más de 50.000 firmas para que se cancele el proyecto en las edades más tempranas.
Los padres están preocupados por el excesivo tiempo que sus hijos pasan con la tablet y el móvil. Y temen a las alucinaciones de la IA, que podría introducir información falsa en los resúmenes, o los libros de texto.
Otros expertos temen que los niños se vuelvan demasiado dependientes de la IA, y luego no sepan hacer un simple resumen por su cuenta.
Los libros de texto con inteligencia artificial, que se personalizan según el nivel académico del alumno, llegan a las escuelas coreanas. ¿Es una buena idea?