El uso de ChatGPT se dispara con la vuelta al cole: "No es un error, simplemente refleja nuestro mundo"
El uso de la inteligencia artificial en el ámbito académico es uno de los principales problemas éticos del sector educativo, pero los expertos insisten en que no se puede evitar.
La inteligencia artificial ha traspasado los límites del ocio y la productividad para aterrizar en los colegios, donde ya se ha convertido en una herramienta esencial para el día a día de los alumnos, lo que ha generado mucho debate entre los que consideran que puede ser perjudicial para el aprendizaje y los que piensan todo lo contrario.
Entre los primeros se encuentran los que no pasan por alto la nueva situación en escuelas e institutos, donde cada vez hay más trabajos y redacciones creadas por IA... y no son pocos los profesores que han querido ponerse al mismo nivel y negarse a corregirlos, ya que se nota a la legua que no son originales.
Muchos docentes reconocen que aún no están preparados y temen que la IA y agentes como ChatGPT, Copilot o Gemini pueda acabar con el esfuerzo y el pensamiento crítico, pero otros han llegado a la conclusión de que, como diría Bob Dylan en su famosa canción protesta, "los tiempos van cambiando".
Lo importante, por tanto, es enseñar a los alumnos cómo utilizar esta tecnología y que éstos sean conscientes de hasta dónde pueden llegar con ella o, más bien, hasta dónde deben emplearla. Y está claro que plataformas como las mencionadas ya forman parte del día a día de los estudiantes, tal y como ha demostrado recientemente OpenAI.
La IA, más utilizada en clase que fuera de ella
El chatbot desarrollado por la firma que actualmente dirige Sam Altman se utilizó mucho menos de lo habitual hacia finales de junio, esto es, durante las vacaciones escolares de los alumnos, tal y como señala Newsweek, que también señala que antes de esta caída, el uso de ChatGPT presentaba descensos regulares cada fin de semana.
Con la vuelta al cole en Estados Unidos, que se produce a finales de agosto y principios de septiembre, se ha observado que los niveles de uso de la IA han incrementado en Estados Unidos, una tendencia que se espera que continúe a la alza de cara a las próximas semanas, cuando ya comiencen sus clases los alumnos de todos los cursos.
Ante la indudable influencia de la IA, preocupa cómo ésta pueda influenciar a los estudiantes, ya que "no se puede entrenar para que esté completamente libre de sesgos", tal y como ha reconocido el experto en seguridad de inteligencia artificial y autor de Inside AI, Akli Adjaoute, al comentado medio.
"Esto no es un error, simplemente refleja nuestro mundo. La IA no inventa conocimiento. Aprende de los datos creados por las personas y las personas incluso con las mejores intenciones cargan con suposiciones, desacuerdos y un bagaje histórico", ha explicado el investigador, en defensa de la tecnología que está cambiando el mundo.
La IA ofrece información sesgada porque así es el mundo
La inteligencia artificial no puede tener una opinión, un punto de vista o, incluso, una ideología, ya que, por el momento, no tiene las mismas capacidades de reflexión y observación que sí tienen los humanos. Por ello, no es del todo correcto asegurar que comete sesgos en ámbitos algo delicados, como es el político.
Si bien hay expertos que no están por la labor de reconocerlo, lo cierto es que los sistemas de IA se entrenan con información de diversas fuentes: libros, sitios web, solicitudes de empleo, registros policiales, historiales médicos y redes sociales.
Todos ellos reflejan decisiones humanas, incluyendo creencias y valores y, en base a todo ello, la inteligencia artificial formulará unas respuestas u otras. Esto significa que si los datos que analiza contienen estereotipos o discriminación, copiará dichos sesgos e, incluso, los amplificará.
